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學員使用前注意事項


使用學習在線系統的方式

您可以使用以下裝置來訪問學習在線系統:

可使用的裝置

  • 電腦(PC)、筆記型電腦(NB)
    • 作業系統:微軟視窗(Windows)、蘋果(Mac)、Linux
    • 網頁瀏覽器:Microsoft Internet Explorer、Google Chrome、Mozilla Firefox
  • 平板電腦
    • iPad、Android
  • 智慧型手機
    • iPhone、Android、Windows Phone
  • 網路頻寬
    • 2M即可觀看

登入權限說明

  1. 登入網址
  2. 輸入帳號及密碼
    • 帳號及密碼會通過E-MAIL通知您。
    • 帳號使用期限:__月___日(E-MAIL通知)。
  3. 帳號設定
    • 帳號及密碼將在繳清學費並填寫申請書後的三個工作天內自動E-MAIL至您的個人信箱。
    • 登入後,學員可自行修改預設密碼。
  4. 學費與權限
    • 分期學費遲繳時,帳號將於繳費截止時自動停權。為了不影響學習時間,請於當次分期截止前繳納學費。
  5. 扣點制度
    • 本課程採用扣點制度,總點數於開通時即儲值於該帳號內,點數不夠時無法觀看影片。
  6. 問題聯絡
    • 如有任何問題,請聯絡補習班。

電腦配備需求

  • 中央處理器(CPU):Intel Core 2 Quad 2GHz以上
  • 記憶體(RAM):4GB以上
  • 螢幕解析度:1024x768
  • 多媒體支援:音效卡、耳機/喇叭
  • 建議:為求最佳聲音與學習效果,建議使用耳機收聽本課程
  • 網頁瀏覽器:Google Chrome, Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox (請使用最新版本,如使用IE者,請更新至10以上版本)
  • 作業系統:Windows, Mac, Linux

使用平板電腦或智慧型手機

無論您是使用Apple或Android的平板電腦或智慧型手機,只需掃描首頁右側的二維條碼(QRcode),即可立刻進入行動版學習在線,所有功能都與電腦版相同,讓您無論在何處都可以自主學習。

平板電腦與智慧型手機配備需求

  • Apple iOS平台:例如iPad, iPhone
  • Google Android平台:例如各種Android手機和平板

網路頻寬需求

  • 連線速度:建議申裝中華電信光世代6M/2M或ADSL 8M/640K以上
  • 至少可用下行2Mbps以上的獨立網路頻寬
  • 行動網路:可能不穩,建議盡可能使用光世代或ADSL網路。
  • 學校宿舍或辦公室網路:可能會有上網限制或頻寬鎖定,建議更換上網環境為獨立上網。
  • 無線網路:可能會不順暢,建議您盡量使用有線網路。

使用電腦觀看時注意事項

  • 根據系統安全機制規定,在登入帳密的狀態下,只能開啟一個瀏覽器視窗或分頁
  • 未先登出而直接關閉瀏覽器視窗時,此帳號視為不正常登出,可能需要相隔約兩分鐘才能再次登入。
  • 網頁瀏覽器的【分頁】僅能開啟一個
  • 若網路速度沒有問題,但播放影片會停頓卡卡的,請刪除瀏覽器歷程紀錄(包含清除cookie),關閉電腦和數據機再重新啟動。

使用平板/手機觀看時注意事項

  • 使用本系統時,請先暫時關閉或延長平板/手機的【自動鎖定/休眠】功能,避免螢幕熄滅時強制登出系統。
    • iPhone/iPad 的【自動鎖定】功能:設定→一般→自動鎖定→永不
    • Android 的【休眠】功能:設定→顯示→休眠→30分鐘
  • 請勿使用 Safari 或 Chrome 瀏覽器的【私密瀏覽】與【無痕式視窗】

點數計算說明(範例)

  • 依學員報名之科目數量贈送堂數:科目總堂數x 1.5
    • 例如:國文總堂數20堂 x 1.5=30堂,給予30點
  • 點數不分科
    • 例如:報名國文20堂+英文20堂+微積分40堂=80 總堂數 x 1.5=120堂,給予120點
  • 一堂課扣1點,點選一次即扣除1點,24小時內重複點選同步影片不會重複扣點,影片資訊有顯示不重複扣點期間。
    • (註) 如有特殊原因點數用完,請來信告知網管,視帳號使用狀況酌予加點。

最新消息與寄書通知

為了您的權益,每次上線時請務必至最新消息及寄書通知觀看公告。

書籍領取方式(範例)

郵寄

  • 開課一星期後開始寄書,包裹寄出後會於網頁上通知學員詳細資訊,登入帳密後於最新消息下方的寄書專區顯示幾號寄書公告,點選內容可知道包裹內容及郵寄狀態,如一個星期後仍未收到,請打電話至郵局詢問。
    • (註) 無該學員的寄書紀錄時,首頁不會出現寄書通知;只有學員登入並有書寄出的狀態下才會顯示。

      自行領取

  • 請注意最新公告新書發放領取時間。

影片更新(範例)

  • 最新影片於面授課結束後三~七的工作天更新完畢。
  • 遇不可抗拒之因素,如颱風停課停班、影片損壞需調片等等,更新時間延期時,敬請見諒。

補充講義(範例)

  • 課堂發放的額外補充講義放在影片資訊的附件,請學員自行下載,不另行寄送。

課程問題解答(範例)

  • 輔導期間內,針對老師所講解的「課程或講義教材」有疑問者,可至各地的面授地點詢問老師。
  • 不便前往補習班者,可將問題E-MAIL至導師信箱或於社團中發問。

智慧財產權

  • 為尊重保護智慧財產權,一個帳號僅供一個學員使用,如發現帳號登入異常或非法下載影片,本單位有權停止帳號並報警追究相關法律責任。
  • 請勿在公開場所登入使用本系統。

退換貨(範例)

  • 任一課程取得授權登入收看一個月後,即不受理退貨。
  • 商品之退換貨需酌收行政處理費。(未滿一個月依課程比例退費) 。
  • 開啟線上課程前,請先觀看線上試聽認可課程品質,並進行課程播放環境測試,確認您觀看課程的電腦/平板/手機可支援本課程,以免影響退貨權益。

測試家中上網速度

  • 請您在LOL首頁左下方,有一「測試連線速率」按鈕,點擊後即可得知您上網線路與平台之間的網路速率。
  • 如上圖,測出的連線速率為14.56Mb/s,代表您的上網位置與平台之間頻寬高達14.56Mbit/s。
  • 建議您需要的下載頻寬至少2

Mbit/s以上,影片播放才會十分順暢。

  • 如果測試的結果小於2Mbit/s,請使用其他線路,目前線路不適合觀看影片。

頻寬足夠但播放不順

  • 頻寬足夠但播放不順暢,可能是電腦執行太多程式,請試著關閉沒有使用的程式 (例如 P2P 下載軟體、影音軟體... 等),讓電腦有更多系統資源可播放影片。
  • 建議播放線上課程之前先做下列調整:
    • 瀏覽器不要開太多網頁,避免佔用過多的記憶體
    • 關閉非必要的程式 (如遊戲、修圖軟體、文書軟體... 等)
    • 關閉下載軟體 (如 BT、eMule、Foxy、KKBOX 或其他 P2P 軟體)
    • 課程播放中請不要執行防毒程式的全系統掃毒(或稱完整電腦掃描)
    • 課程中不要執行磁碟重整
    • 如仍未解決,請更換另一台電腦測試看看,是否仍有同樣情形發生。

為何影片有時會影音不同步?

  • 使用新SES系統錄製後,您的影片已經是HD或Full HD高畫質,與以前DVD畫質相差六倍以上,學生觀看的電腦也較耗費CPU運算,如果有學生反應畫面(影像)與聲音不同步,建議補習班先詢問是哪一片影片,自己先看一遍確認是否正常,再請學生使用其他電腦觀看是否有同樣畫面。
  • 當電腦效能較差(老舊)或看影片同時在執行其他軟體(CPU不給力),都可能會造成影音不同步的現象。

學校(宿舍)、非固定ADSL、行動網路可能的問題

  • 當學員使用學校學術網路(學校宿舍),或電信業者的非固定制ADSL,或行動網路,可能會發生固定時間或非固定時間斷線重連的狀態。
  • 經由本公司研究發現,學員在學校宿舍裡使用的學術網路,可能會因為學校管制,會在某一時間或使用量達某一標準時,自動重新斷線再連線。類似情形也曾發生在電信業者的非固定制ADSL或行動網路。
  • 如果學員遇到此狀況,只需要重新登入平台即可繼續上課,但我們較建議您使用光纖網路,例如中華電信光世代,會有較佳的穩定性。

為何我無法登入或看到舊畫面?

  • 這常常發生在網頁瀏覽器快取未清除,造成離線使用無法登入或以快取圖顯示舊圖,解決辦法是(1)按鍵盤的Ctrl+F5進行重新整理瀏覽器或(2)清除網頁瀏覽器的快取(Cache),就可以正常登入與顯示。
  • Google Chrome清除快取(Cache)方法
    • 工具→選項→進階選項「清除瀏覽資料」→勾選「清除瀏覽資料、清除下載紀錄、清除快取、刪除cookie和其它網站資料」→「清除瀏覽資料」

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注意事項:

  1. 本網站網頁與文件中所記載的規格和外觀,此後有未經預告而加以變更的可能。
  2. 本公司保留對手冊、說明書、型錄、規格書中所描述的產品進行改進的權利,功能設計若變更,恕不另行通知。
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  4. 產品規格如有變更,恕不另行通知;且此網站上顯示的產品可能並未在當地市場銷售。
  5. 儘管本公司已經盡最大努力使本手冊或型錄提供最新資訊、但是請注意、所有產品規格仍會未經通知即進行變更。
  6. 本公司保有修改、調整、變更、暫停或終止本軟體之權利,如有未盡事宜,悉依本公司相關規定或解釋辦理,並得隨時補充公告之。
  7. 歡迎您告訴我們需要改進的地方,您的寶貴建議或意見我們都非常樂意聆聽。

 

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